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包養新華社北京4月27日電（記者徐壯）“職業教育與普通教育同等重要，這兩包養個類型的教育沒有高低之分、優劣之別。”在27日解讀新修訂的職業教育法時，教育部職業教育與成包養人教育司司長陳子季如此包養網表示。
新修訂的職業教育法4月20日在包養十三屆全包養國人大常委會第三十四次會議上表決通過，包養網將于5月1日起施行。輿論普遍期待，新職業教育法能破除社會中“職業教育是低層次教育”“職校學生上升通道窄”等陳舊觀念。當日的包養教育部新聞發布會即是介紹該法相關情況包養。
如何回應社會關切，使職業教育為中國制造、中國創造“孵化”更多高質量技能人才？陳子季介紹，新職業教育法首次以法律形包養網式包養明確“職業教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型”，并通過推進普職融通等頂層設計，真正實現職業教育社會認可度的提高。
為了落實“職業教育與普通教育同等重要”，新職業教育法中還包養提出諸多“實招”：規定國家統籌推包養網進職包養網業教育與普通教育協調發展；規定職業學校學生在升學、就業、職業發展等方面與同層次普通學校學生享有平等機會；規包養網定用人單位不得設置妨礙職業學校畢業生平等就業、公平競爭的報考、錄用、聘用條件等。
這部法律的包養修改，凝聚了多年來職業教育改革包養網發展的實踐經驗。我國包養網目前已建成世界上規模最大的職業教育體系，現有職業學校1.13萬所，在校生超過包養3000萬人。隨著我國進入新的發展階段，產業升級和經濟結構調整不斷加包養網快，各行各業對技術包養技能包養網人才的需求越來越緊迫，職業教育重要地位和作用越來越凸顯。
“現行法律很多規定已不包養網適應改革發展需要。”教育部政策法規司司長鄧傳淮表示，包養網新職業教育法優化職業教育類型定位，深入包養推進育人方式、辦學模式、管理體包養網制、保障機制改革，增強職業教育適應性，加快構建包養網現代職業教育體系。“它將促進培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠包養、大國工匠，為促進經濟社會發展和提高國家競爭力提供優包養網質人力資源支撐。”
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